怎樣才能養成良好的學習習慣
文章来源：許晉豪 发布时间：2025-07-05 07:18:11
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1、學生學習習慣不良，很重要的一個原因是不會學習。
2、要學會學習，首先得學會預習。
3、其次，學會聽課。
4、再次，學會高質量地完成作業。
5、第四，學會複習。
6、第五，學會閱讀。
7、而教師要一環緊扣一環，一步不讓，嚴格要求，逐步使學生養成習慣。
8、具體如下：一、課前準備習慣做好課前準備是上好課的基本條件。
9、學校實行兩分鍾預備鈴製度要求學生聽到鈴聲後，立即停止戶外活動加快步子走進教室；迅速到座位上把學習用品輕放桌子上指定的位置；身子坐端正停止講話眼睛注視前方靜待老師進堂上課。
10、每天由值日生負責檢查，任課老師要嚴格要求，加強訓練持之以恒，使學生一上課就能投入學習。
11、二、認真聽課、積極思考的習慣課堂教學是學生增長知識的最基本途徑，是通過傳授與接受實現的。
12、上課認真聽講積極思考才能真正實現接受新知識，提高學習成績。
13、課堂學習時要求學生做到：專心聽講，不講廢話不做小動作；聽課時積極思考要一邊聽一邊想並適當做些筆記；不懂多間，積極參與課堂討論；回答問題先舉手，得到允許後站起來發言，發言時聲音響亮；別人發言時要認真仔細地聽，虛心學習，取長補短。
14、三、預習、複習習慣預習是學生學習的起始環節，課前預習是一種種學的學習方法，也是培養學生自學能力的有效方法之一。
15、要求學生在每次上新課前自覺地進行預習。
16、對要學的知識作一個初步的了解；把學習的難點、重點和不懂的地方記下來，這樣在上課時就可以有的放矢地帶著問題聽課。
17、課後及時複習，記憶清楚，內容易懂，應當要求學生當天的課當天複習；先全麵複習再重點複習；遇到難題時反複複習，溫故而知新，複習能使學生加深對課文的理解，知識能被掌握得更紮實。
18、四、作業與檢查訂正習慣作業練習是學習過程的重要環節，減輕過重的學習擔負並不是不要布置作業。
19、作業有助於鞏固、消化所學的知識，把知識轉化為技能，因此應要求學生做到：創設一個安靜良好的作業環境：積極思考獨立完成，今日功課今日畢，作業不拖拉不抄襲；作業書寫工整，字跡清楚，格式規範，卷麵潔淨；作業前看清楚題目要求，複習有關內容，作業後仔細檢查，自覺驗正；作業本發下後發現答錯題自覺及時地訂正。
20、五、課外閱讀習慣課外閱讀對於開拓學生視野，豐富知識，提高閱讀與表達能力具有重要的作用。
21、培養小學生良好的課外閱讀習慣，建議做好如下工作：加強課外閱讀指導，培養閱讀興趣，一要課內外結合，經常向學生推薦好書。
22、二要校內外結合，創造良好的閱讀條件。
23、三要增設閱讀指導課，激發閱讀興趣，引導正確閱讀的習慣。
24、四要開展多種讀書活動，引導學生節約零用錢訂閱多種書報，要指導學生做好閱讀筆記，養成“不動筆墨不讀書”的習慣，並且適當開展課外閱讀競賽評比活動。
25、我們的教師要十分重視培養學生的學習興趣，教師要通過多種渠道如教學、思想教育工作、課外活動、參觀訪問和社會調查等，來激發學生對所學的知識和技能產生迫切的需要，從而調動其學習的積極性和自覺性。
26、教育的目的就是培養習慣，增強能力。
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